POM 2018 nummer 3
oom 2018 / nr 3
Wat is er mis met een stoornis?
Stel, je leidt een onderzoeksgroep die zich vastbijt in de vraag waarom we de neiging hebben om overal maar een label op te plakken en steeds meer menselijk gedrag als stoornis te willen beoordelen. Dan ontdek je op een dag dat jij en je naasten zelf aan de criteria voor verschillende stoornissen...
Laura Batstra
27 juli 2020
oom 2018 / nr 3
Effectiviteit anti-pest programma's discutabel
Er zijn tal van methodieken die pesten bespreekbaar maken en aanpakken. Het doel ervan is pesten terug te dringen, maar het succes van de verschillende aanpakken is nooit onderzocht. Recent onderzoek geeft uitkomst over de effecten.
Guus Beenhakker
27 juli 2020
oom 2018 / nr 3
Zin en onzin van labels
De meeste kinderen hebben het niet. Jij hebt het wel en een aantal andere kinderen ook: een label. Omdat je druk bent, omdat de letters zich voor je verstoppen op papier of omdat je graag in je eigen wereld verkeert. Is het een erkenning voor je eigenaardigheid of een etiket dat belemmert? Jos Ge...
Jos Gerards, Henk van der Pas
27 juli 2020
oom 2018 / nr 3
Schoolgebouwen
We geven u graag een inkijkje bij de St. Alphonsusschool in Mariaparochie (Twente). De school heeft een oorspronkelijk gebouw opnieuw ingericht op een bijtijdse en creatieve manier. Zonder al te groot budget wordt er geprobeerd iets van de maken dat niet standaard is.
27 juli 2020
oom 2018 / nr 3
Particuliere scholen en passend onderwijs: een mooie combinatie?
De afgelopen jaren is een vlammende discussie gaande over de inzet van particuliere scholen binnen passend onderwijs. Daarbij gaat de discussie vaak over wettelijke belemmeringen, financiering en allerlei al dan niet vastgelegde regelgeving. Tijd dus om eens stil te staan bij het fenomeen particu...
Jack Biskop
27 juli 2020
oom 2018 / nr 3
Voorkom juridisering relatie met ouders
Voor een school is het belangrijk om een goede relatie met een leerling te hebben, maar ook wordt de relatie met de ouders van de leerling steeds belangrijker. Ouders worden tegenwoordig mondiger. Hierdoor ontstaat steeds vaker discussie tussen ouders en school, bijvoorbeeld over de manier waarop...
Anne Dekkers, Maaike Rietbergen
27 juli 2020
oom 2018 / nr 3
Samenwerkingsverband Rijn en Gelderse Vallei
Samenwerkingsverband in the picture
Het samenwerkingsverband Rijn en Gelderse Vallei bestaat uit 33 schoolbesturen en 131 schoollocaties. Het samenwerkingsverband is bezig met de ontwikkeling van een nieuw ondersteuningsplan. Over een half jaar moet dit klaar zijn, dus het proces hiertoe is in...
Thea de Graaf
27 juli 2020
oom 2018 / nr 3
Het realisme van ouders in passend onderwijs
Driekwart van de leraren ervaart opwaartse druk van ouders bij het advies voor de middelbare school. Dat blijkt uit een peiling van CNV Onderwijs en het tv-programma EenVandaag onder ruim 2.200 leraren. Ouders beschouwen hun kind steeds meer als een prinsje of prinsesje en nu ouders vaak maar een...
Peter de Vries
27 juli 2020
oom 2018 / nr 3
Checklist: 'Ontkennende' ouders
Tien concrete tips en opmerkingen om goed om te gaan met ouders die ‘ontkennen’.
27 juli 2020
oom 2018 / nr 3
Eigenschappen ADD
Attention Deficit Disorder (ADD) bestaat uit een verzameling specifieke symptomen waarvan de oorzaak vaak erfelijk bepaald is. ADD is geen karaktertrek of opvoedingsfout. Het wordt door wetenschappers als een neurobiologische stoornis beschouwd, gerelateerd aan de werking van de neurotransmitters...
27 juli 2020
oom 2018 / nr 3
Netwerk LPO: Samenwerken in onderwijs, zorg en jeugd: een brede coalitie
De zorg voor een ononderbroken ontwikkeling van kinderen is geen zaak van het onderwijs alleen. Opvoeden is een maatschappelijke opdracht die ouders, scholen, jeugdzorginstellingen, jeugdbescherming, enzovoort, gezamenlijk doen. De organisaties die daar een rol in spelen opereren in de regio. Het...
Jack Biskop
27 juli 2020
oom 2018 / nr 3
De onderwijsconsulent
Onafhankelijke ondersteuning voor leerlingen en ouders die vastlopen
Bij de behandeling van de wet leerlinggebonden financiering uit het jaar 2003 heeft de Tweede Kamer gevraagd om onafhankelijke ondersteuning te realiseren voor kinderen met een rugzakje. Deze ondersteuning zou vooral van bela...
Vincent Fafieanie, Aïscha Trokasti
27 juli 2020