Auditieve beperking en onderwijs

Als een leerling een hoortoestel heeft, of een cochleair implantaat (CI), bepaalt dat mede de vraag naar ondersteuning. Elke leerling moet immers volwaardig deel kunnen nemen aan onderwijs! Het rapport ‘Recht op onderwijs voor dove en slechthorende leerlingen’ in opdracht van het (Nederlandse) College voor de Rechten van de Mens concludeert dat het speciaal onderwijs voor kinderen vaak te weinig uitdaging biedt, maar dat aanpassingen in het regulier onderwijs voor dove en slechthorende leerlingen te wensen overlaten.