Meer samenwerking tussen speciaal en regulier onderwijs

Guus Beenhakker, Kees Kuijs - 21 juli 2020

Reguliere scholen en scholen voor cluster 3 en 4 zullen door passend onderwijs meer en beter moeten samenwerken. In de toekomst worden minder leerlingen verwezen naar het so en wordt meer ondersteuning geboden op gewone scholen. Speciaal en regulier onderwijs moeten daarom een ‘wij-gevoel’ ontwikkelen. Dat vindt Kees Kuijs, ervaringsdeskundige speciaal onderwijs. Twee schooldirecteuren uit het so reageren op zijn visie.

Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!

OOM 2014 / nr 3

Vorige Volgend

Download PDF

Rubriek

Interview

Onderwerpen

Bekostiging Speciaal (basis)onderwijs (S(B)O)

Meer in deze editie

Sneller actie ondernemen dankzij HIA

Steffie van Gils

Opinie

Groei meten voor passend onderwijs?

Thieu Dollevoet

Beschouwing

Vijf mythes over passend onderwijs

Ron Benjamins

Checklist

Checklist: Wat moet geregeld zijn op 1 augustus?

Ron Benjamins

Interview

5 Vragen aan Martijn Mulder

Martijn Mulder

Duurzaam leiding geven kent lengte, breedte en diepte

Nico Eigenhuis

Interview

Het schoolondersteuningsprofiel als levend document in het samenwerkingsverband passend onderwijs

Tijn Nuyens, Jos van der Pluijm

Juridisch

Zorgplicht en positionering van de ouders

Jacques van den Born

Goed idee: "Aan de slag met gedrag"

Marguerite Tuijn

Hoe leggen we het uit? 7 Communicatietips voor directeuren

Ron Benjamins

Link kopiëren