Passend onderwijs vraagt om verbindend leiderschap

Aan het begin van dit schooljaar verschenen veel onderzoeksrapporten over passend onderwijs. Het algemene beeld was dat afspraken en procedures op papier aardig geregeld zijn, maar dat het in de praktijk nog vaak mis gaat. De samenwerking tussen mensen en organisaties laat te wensen over. Scholen en ouders, onderwijs en jeugdhulp, samenwerkingsverbanden en besturen zetten elkaar onder druk. Iedereen is bezig met wat de ander niet goed doet. Dat is begrijpelijk, maar dat is niet de manier om van passend onderwijs een succes te maken. Er is een manier die veel beter is.