Netwerk LPO: Plannen, plannen, plannen en hulptroepen

Column van het Netwerk LPO en Sectorraad Samenwerkingsverbanden VO (de vereniging van leidinggevenden in passend onderwijs), belangenbehartigers van de samenwerkingsverbanden en passend onderwijs in het algemeen. Op 12 mei stuurde minister Dennis Wiersma een brief naar de Tweede Kamer over een Masterplan Basisvaardigheden. Daarin schrijft de minister dat te veel kinderen het onderwijs verlaten zonder een goede beheersing van de basisvaardigheden: lezen, schrijven, rekenen, digitale geletterdheid en omgangsvormen in Nederland. Hij zegt daarbij dat hij zich hierover grote zorgen maakt en de minister staat daarin niet alleen. Internationale onderzoeken laten al enkele jaren achtereen zien dat Nederlandse leerlingen in vergelijking met leerlingen uit andere landen slechter presteren op de basisvaardigheden. In de brief gaat de minister niet al te uitgebreid in op de oorzaken van deze achteruitgang. Hij geeft alleen aan dat de oorzaken uiteenlopen en complex zijn. Vervolgens stelt de minister (nog maar eens) 1 miljard euro in het vooruitzicht om met het onderwijs samen de onderwijskwaliteit te gaan verbeteren. Kern van de aanpak wordt tweeledig: er komt een integraal masterplan voor de langere termijn én er komen op de korte termijn acties.