Van passend naar verrassend onderwijs

Maikel de la Cousine, Suzanne Jägers - 27 juli 2020

In Schijndel is sinds enkele jaren een project opgestart om heel het onderwijs inclusief te maken. Maar wat betekent dit uitgangspunt voor de sbo-voorziening in het dorp? Dit experiment is smal opgestart. De reguliere scholen openden de deuren voor kinderen met speciale zorgbehoeften en sbo-school ’t Talent deed het omgekeerde: de deuren openen voor reguliere kinderen.

Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!

OOM 2018 / nr 1

Vorige Volgend

Download PDF

Rubriek

Praktijk

Onderwerpen

Praktijk Speciaal (basis)onderwijs (S(B)O)

Meer in deze editie

Het is zeker dat het anders moet

Sjef Drummen

Praktijk

Gedrags- en werkhoudingsproblemen samen te lijf

Beppy de Groot

Praktijk

Standaard op de gang en als het nodig is in de klas

Jan Willem Helmink

Bijzonder schoolgebouw

Over moeten willen blijven verlangen

Jos Gerards, Sandra van Kolfschoten

Juridisch

Toelaatbaarheidsverklaring en verwijderingsbesluit

Anne Dekkers

Praktijk

Samenwerkingsverband PO Passenderwijs

Jasper Puttenstein

Interview

Heb een visie, maar welke?

Guus Beenhakker, Pedro De Bruyckere

Checklist

Checklist: Feiten en cijfers uit de Onderwijsatlas

Opinie

Netwerk LPO: Samen werken aan passend onderwijs

Jack Biskop

Praktijk

'Willen leren' voor (jong) talent

Walter van de Calseyde, Marco Mout

Link kopiëren